Category: FLEXEL
DERULAREA MOBILITĂŢII
Pregătire practica in context European
PREGĂTIREA ÎNAINTE DE MOBILITATE
În cadrul acestui proiect elevii selectați conform criteriilor stabilite, au beneficiat de pregătire pedagogică, lingvistică și culturală, atât în România cât și în Germania. 
REZULTATE SELECTIE PARTICIPANTI MOBILITATE
În urma parcurgerii etapelor au fost selectați următorii participanți:
| Nr. Crt. | Nume Participant |
| 1 | Aldea Vasile Daniel |
| 2 | Cutean Horia Ovidiu |
| 3 | Mica Delia Ionela |
| 4 | Barsan Alexandru |
| 5 | Bota Sergiu Daniel |
| 6 | Costea Ioan Gabriel |
| 7 | Crisan Cristina Maria |
| 8 | Ghejan Adrian Lucian |
| 9 | Munteanu Alin Octavian |
| 10 | Nerghes Alin Emanuel |
| 11 | Precup Alexandru Simion |
| 12 | Prodan Andrei |
| 13 | Scirlet Andrei Florin |
| 14 | Socol Laura Adelina |
| 15 | Teban Calin Gheorghe |
| 16 | Toma Alexandru Florin |
| 17 | Varzariu Raul Andrei |
| 18 | Vasilescu Dan Gabriel |
| 19 | Moga Sergiu Nicolae |
| 20 | Pop Robert Viorel |
| 21 | Baba Gratian Iulian |
| 22 | Ceapota Catalin Alexandru |
| 23 | Dragan Marius Laurian |
| 24 | Pasca Alexandru Lucian |
| 25 | Spataru Paul Constantin |
Prof. Însoțitori. Dumitrean Camelia (inclusiv monitorizare), Toma Florin (profesor instruire practică), Roșu Diana (profesor lb. engl).
,,Quality practice in training flexible electronic circuit”
SELECȚIE PENTRU
participarea la mobilitatea Proiect nr. LLP-LdV/IVT/2012/ RO/251
Numele și prenumele candidatului ……………………………
EVALUARE CURRICULUM VITAE
ȘI PORTOFOLIU PERSONAL
| Nr crt | Criterii | Punctaj | Punctaj realizat |
| 1 | Nivelul mediei generale clasa X | Maxim 20 | |
| 9-10 | 20 | ||
| 8-8,99 | 19 | ||
| 7-7,99 | 18 | ||
| 6-6,99 | 17 | ||
| 5-5,99 | 16 | ||
| 2 | Nr. absențe nemotivate clasa X | Maxim 20 | |
| 0 absente | 20 | ||
| 1-9 | 19 | ||
| 10-19 | 18 | ||
| 20-29 | 17 | ||
| 30-39 | 16 | ||
| 3 | Participare competiții şcolare (însoțită de adeverință): | Maxim 30 | |
| La nivelul Colegiului | 10 | ||
| La nivelul localității | 15 | ||
| La nivel județean | 20 | ||
| La nivel național | 30 | ||
| 4 | Membru in consiliul elevilor | Maxim 20 | |
| La nivelul clasei | 10 | ||
| La nivelul școlii | 20 | ||
| 5 | Iniţierea şi participarea la activităţi extracurriculare, de voluntariat (însoțită de recomandarea profesorului coordonator) | Maxim 10 | |
| TOTAL | 100 |
SELECȚIE PENTRU participarea la mobilitatea Proiect nr. LLP-LdV/IVT/2012/ RO/251
Numele și prenumele candidatului……………………………….
EVALUARE INTERVIU ȘI SCRISOARE DE INTENȚIE
(Evaluarea interviului în limba engleză)
| Nr crt | Domenii | Punctaj maxim | Punctaj obţinut |
| 1 | ÎNŢELEGERE |
– ASCULTARE
– CITIRE
20
2VORBIRE
– PARTICIPARE LA CONVERSAŢIE
– DISCURS ORAL
15
3SCRIERE
15
TOTAL
50
Start FLEXEL
A început implementarea primului proiect FLEXEL la Colegiul Tehnic “Ion D. Lăzărescu” din Cugir
Primul proiect LLP-LdV/IVT/2012/RO/251 de la Colegiul Tehic “Ion D. Lăzărescu” din Cugir se derulează începând cu data de 12 martie 2013 şi va fi finalizat pe 23 aprilie 2014. Grandul acordat de CE pentru acest proiect este de 67.678 euro.
Elevii selectaţi conform procedurii proiectului, vor avea şansa de a efectua stagiul de pregătire practică de 4 săptămâni, la standarde europene, la Organizaţia de primire VITALIS GmbH, care este în asociaţie cu Camera de Comerţ şi industrie (IHK- Leipzig) şi Cooperaţia meşteşugarilor (HWK-Handwerkskammer zu Leipzig), Centrele de formare profesionala din Leipzig, ZAW- pentru Camera de Comerţ şi industrie, iar în timpul liber elevii se vor bucura de un program lingvistic şi cultural foarte diversificat.
Grupul de participanţi este format din 25 de elevi, care vor fi în anul şcolar 2013-2014, în clasa XI, liceu tehnologic, profil tehnic, calificarea tehnician operator tehnica de calcul şi tehnician proiectant CAD. Elevii, părinţii, cadrele didactice şi toţi cei interesaţi sunt rugaţi să consulte cele două panouri ale proiectului amplasate la etajul doi în clădirea nouă.
FLEXEL are ca obiectiv dobândirea de către elevi a unei prime experienţe profesionale în context european. Un alt obiectiv pe care proiectul şi-l propune este îmbunătăţirea sistemelor de asigurare a calităţii în instituţia noastră de învăţământ prin cuantificarea valorii adăugate şi adaptarea la cerinţele contextului sectorial şi naţional, încurajarea utilizării rezultatelor, a produselor finale şi a schimbului de bune practici în activitatea de instruire practică, promovarea învăţării limbilor străine şi a diversităţii culturale .